地方高校应用技术型人才培养定位研究——以广西师范学院地理信息科学专业为例

作者： 赵银军 卢远 李峙 苗亚琼    广西师范学院地理科学与规划学院 广西南宁530001

摘要：人才培养定位在教育活动中起着纲领性作用。笔者以地方高校进行应用技术型人才培养改革为契机,结合本校地理信息科学专业特征和学校师范性、地方性特点,从目标、类型、层次和规模4个方面进行人才培养定位研究,为地方高校学科人才培养定位提供了参考。

关键字： 人才定位 应用技术型 地理信息科学

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