应用型本科院校GIS专业人才培养方案的研究——以安徽科技学院为例

作者：张振国;简兴;邱银国;张伟;鲁立江

摘要：引言地理信息科学(Geographic Information Science,GIS)是20世纪80年代在我国兴起的一门应用技术和学科体系,目前,在农林、交通、电力、水利等领域得到广泛的应用,现全国已有100多所高校依托原有的地理学、环境学、地质学、测绘工程、矿山冶金、计算机科学、农林或其他学科开设了地理信息科学本科专业,其中,许多是应用型本科院校,在这些院校开办地理信息科学专业也是适应社会各部门需要大量该专业人才这一社会需求的。但是,如何培养符合社会需求的优秀地理信息科学专业人才,是应用型本科院校人才培养方案需要解决的问题。人才培养方案是学校实现人才培养目标的总体蓝图及具体实施措施,是本科教学工作的重要指导和依据[1]。因此,在制订地理信息科学专业人才培养方案时,要结合GIS学科的特点和应用型本科院校的行业优势。本文以安徽科技学院制订地理信息科学专业本科人才培养方案为例,具体介绍人才培养目标的制定、人才培养措施与要求和课程体系设置。1人才培养目标的制定应用型本科高校在确定人才培养目标时,要从提高学生素质、增强学生能力和基本技能的角度来考虑,更加注重实践操作及创新能力的培养。

关键字：培养方案本科院校应用型

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