"空间分析"课程教学模式改革与实践

作者： 刘正纲 李玲 王崇倡

摘要："空间分析"是GIS专业的一门专业课,目标是使学生掌握GIS环境下空间分析的基本原理、主要技术方法以及可能解决的地学问题,并拥有能熟练地运用GIS软件进行各种空间分析的能力.针对该课程教学中存在的问题,本文从自编讲义、课堂教学设计、考核方式三个层面,紧紧围绕"应用背景―原理阐释―用法实例"的主线,形成了一套比较完整的教学模式,并在实践中取得了比较好的效果.

关键字： 空间分析 应用背景 原理阐释 用法实例 教学模式

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