基于工作过程的高职数字化测图技术课程的改革与实践

作者： 王万平

摘要： 为了使学生更好地掌握数字化测图技术这门课程,以工作过程为导向对数字化测图课程内容进行了重组,并设计了和职业岗位相对应工作任务,对教学模式、课程考核和评价方式进行了相应改革,取得了较好的教学效果,实现了职业能力培养和理论知识学习的双赢。

关键字： 工学结合 课程设计 改革 数字化测图

上一篇：福建省地理国情监测试点工作实践
下一篇：可定制的WMS符号库扩展与设计